本网讯（电气工程学院）为帮助2026级新生尽快适应大学学习生活、全面认知所学专业，学院于9月16日-21日集中开展了“专业介绍专题课”“实践教学场地参观”“师生座谈会”三项入校启蒙教育活动，覆盖学院全体新生，学生反响良好。

一场专业介绍专题课，上好专业学习“第一课”。学院以专业为单位分类组织专题课，邀请专业带头人、教研室主任及骨干教师担任主讲，并统一制作配套PPT。9月17日至18日，各专业专题课在十里校区、鄱阳湖校区同步开展。主讲教师围绕专业发展概况与行业前景、人才培养目标、课程体系、教学资源条件、就业方向等内容进行系统解读，帮助新生建立专业整体认知，明确学习目标与努力方向。

一次实践教学场地参观，直观感受教学实践平台。9月21日晚，学院以班级为单位组织新生参观工程中心与四号教学楼实训室。各场地负责人提前半小时到达做好准备工作，由专业负责人或实训室负责人现场讲解，各班班助带领学生按时间节点有序参观。工程中心参观路线覆盖三楼12间实训室，四号教学楼覆盖二楼5间实训室，每间讲解约5分钟。各班分批次错峰参观，场地负责人认真维护秩序，讲解教师直观展示学校教学实践平台，新生对专业实训条件和实践教学体系有了更加具体的认识，进一步强化了教育成效。

一次师生座谈会，摸排学情、答疑解惑。9月16日晚，学院以专业为单位组织开展师生座谈会，围绕学生学业基础、学习需求等情况开展座谈式教育，摸排学生学情，为后期因材施教做好准备。活动以“学长学姐有话说”的形式展开，邀请在校优秀学长学姐为新生提供专业学习和生活上的建议。各专业座谈会分别在3号教学楼各教室同步进行，现场气氛热烈，新生就课程学习、专业发展、校园生活等问题与师生代表深入交流。

按照学校总体安排，学院将在学期中继续组织不少于4场专题活动，包括企业专家产业前沿报告会、学业方法与成长平台指导讲座、多元发展路径专题讲座、职业素养与工匠精神主题讲座等，持续丰富教育深度，帮助新生科学做好学业规划与职业发展规划。学院将以此次新生专业教育为契机，进一步夯实专业建设能力，遵循学生成长规律，关注学生个性化发展需求，引导新生树立坚定的职业理想信念，为学校办学高质量发展贡献力量。

（图文/李遂意  编辑/周应武  审核/王蓉）